Evaluation of Educational Infrastructure: Identifying Gaps in Planning and Implementation in Elementary Schools

Dhea Fujha Raniayu; Jaka Wijaya Kusuma; Mutoharoh Mutoharoh; Hamidah Hamidah

Evaluation of Educational Infrastructure: Identifying Gaps in Planning and Implementation in Elementary Schools

Authors

Dhea Fujha Raniayu Universitas Bina Bangsa
Jaka Wijaya Kusuma Universitas Bina Bangsa
Mutoharoh Mutoharoh Universitas Bina Bangsa
Hamidah Hamidah Universitas Bina Bangsa

Keywords:

Put 3-5 your key words here; keywords separated by semicolon

Abstract

This article discusses the importance of educational infrastructure in the development of a nation and how it influences the quality of human resources and sustainable economic growth. There exists a significant gap in the planning and implementation of educational infrastructure, particularly in developing countries. Several faktors contribute to this gap, including a lack of needs analysis, changing policies, budget constraints, poor project management, and minimal stakeholder involvement. Additionally, inadequate infrastructure negatively impacts the learning process and student learning outcomes. Therefore, evaluating educational infrastructure is crucial for diagnosing existing gaps and making necessary improvements. The article also highlights the need for data-driven planning, transparency in budgeting, and active community participation in the planning and implementation of education to ensure that the constructed infrastructure effectively meets educational needs in a sustainable manner. The sources used to support these arguments include various studies by researchers in the fields of education and infrastructure management.

References

Abdillah, M. M., Ulum, M., & Judijanto, L. (2024). Strategi Efektif untuk Mengurangi Kesenjangan Pendidikan : Tinjauan Literatur pada Intervensi Global. Jurnal Ilmiah Edukatif, 10(02), 323–331. https://doi.org/10.37567/jie.v10i2.3422

Ade meitin, M. Ihsan Dacholfany, M. N. (2025). ANALISIS MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN. Jurnal Program Studi Administrasi Pendidikan, 5(7), 168–182.

Amadi, A. S. M., Hasan, S., Rifanto, N. A., Wldan, M., Afifah, N. Q., & Nisak, N. M. (2023). Upaya Pemerintah dalam Menjamin Hak Pendidikan untuk Seluruh Masyarakat di Indonesia : Sebuah Fakta yang Signifikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(1), 161–171. https://doi.org/10.29408/edc.v18i1.14798

Aprilia, E., Afindi, A., & Saputra, H. (2024). Kasus Pendayagunaan Sumber Daya Pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 3(4), 112–124.

Asih, A. S., Huzaimah, S., & Nurfatimah, Y. (2025). ANALISIS PERMASALAHAN PENDIDIKAN YANG TERJADI DI INDONESIA ANALYSIS OF EDUCATIONAL PROBLEMS THAT HAPPENED. 1203–1213.

Auliya, G., & Anedin, R. (2024). Implementasi Pendidikan Global Berbasis Keunggulan Lokal Dalam Pencapaian SDG Nomor 4 Di Provinsi Riau. 6(3), 340–350.

Azkiyah, S., Aryola, G., & Lukitoaji, B. D. (2025). Isu Kesenjangan Pendidikan di Daerah Terpencil : Solusi untuk Mewujudkan Pendidikan yang Merata. Jurnal Seputar Isu Dan Inovasi Pendidikan, 1(1), 121–129.

Barus, R., Fardila, A., Zulaikha, S., & Takdir, M. (2025). Peran Teknologi Informasi dalam Pengambilan Keputusan Strategis di Lembaga Pendidikan : Kajian Sistematis. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 5505–5517.

Candira, D., Warsah, I., Adisel, & Warlijasusi, J. (2025). Manajemen Pendidikan Terintegrasi untuk Mencapai Keberlanjutan dan Mutu Pendidikan Nasional. DIRASAH, 8(1), 118–129.

Fanani, B. A. (2025). Kesenjangan Infrastruktur Pendidikan di Daerah Terpencil: Studi Kasus di SDN 4 Gombengsari Kalipuro. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 3(September), 63–78.

Farid, M. (2025). Implementasi Manajemen Pembiayaan di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(23), 1190–1200.

Firmansyah, J., Rizqi, R. M., Wasqita, R., & Widiarta, I. M. (2025). Akselerasi Pembangunan Inovasi Digital Melalui Government Hub Di Kabupaten Sumbawa. 4, 76–97.

Ginting, G., Kuswandi, A., & Budiati, A. (2024). Partisipasi Masyarakat dalam Perencanaan Pembangunan Desa Kandui : Faktor Pengaruh dan Tantangan. 6(1), 112–129.

Gumilang, I., Prihana, E., & Syarkani, Y. (2025). GEDUNG-GEDUNG PEMERINTAH YANG DILAKSANAKAN. Jurnal Tata Kelola Dan Kebijakan Publik, 1(1), 35–46.

Harahap, N. I. Y., & Junaidi. (2024). Problematika Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 133–149.

Harbes, B., Karim, H. A., Sesmiarni, Z., & Armedo, M. (2024). PERENCANAAN PENDIDIKAN DAN MANAJEMEN PEMBIAYAAN ( MEWUJUDKAN PENINGKATAN MUTU SECARA BERKELANJUTAN ). Avwontom 2016.

Hasanah, N., Nur, M. A., & Rahmatillah, S. A. (2024). Analisis Faktor Penghambat dan Upaya untuk Peningkatan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri. 7, 3162–3169.

Hasballah, T., & Zulfatmi. (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka : Tantangan , Kebijakan , Dan Dampak Terhadap Pendidikan. Jurnal Ilmiah Edukatif, 10, 312–322. https://doi.org/10.37567/jie.v10i2.3404

Lestari, A. N., & Veri, J. (2025). Dampak Infrastruktur Jaringan terhadap Efektivitas Pembelajaran Jarak Jauh : Sebuah Tinjauan Literatur. 5(2020), 250–255.

Lestari, S., Susanto, A., & Wahib, M. (2025). Revitalisasi Akses Transportasi : Strategi untuk Memperbaiki Pendapatan Komunitas Pedesaan di Indonesia. 3(3).

Marten, L., Martinah, & Nesen. (2024). Partisipasi Masyarakat Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Di Sekolah Dasar. National Conference of Christian Education and Theology, 2(2), 113–120.

Miftahuldzanah, W. N., & Hidayat, W. (2024). IMPLEMENTASI MANAJEMEN RISIKO DALAM PENINGKATAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DI SMKN 4 BANDUNG. Al- Bahjah Journal of Islamic Education Management, 02(02), 93–104. https://doi.org/10.61553/ascent.v2i2.353

Nengsih, A. R., Islam, M. P., Tinggi, S., Tarbiyah, I., Ulum, D., Indonesia, K. R., & Author, C. (2025). Perencanaan dan pengambilan keputusan dalam pendidikan. 1(2), 183–192.

Nurhayati, & Mulyanti, D. (2025). Strategi Manajemen Pendidikan di Era Digital : Optimalisasi. Jurnal Pelita Nusantara, 2(4), 376–383. https://doi.org/10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i4.698

Pally, F. J., Baharuddin, & Ba’ka, A. (2024). Pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi Sarana Prasarana Sekolah Dasar Di DInas Pendidikan Kabupaten Nabire Tahun 2023. Indonesian Journal Of Economy Studies, 3(2), 1–11.

Pambudi, A. S., Pemantauan, D., & Pembangunan, P. (2023). Potret Temuan Implementasi Pembangunan Bidang Pendidikan : Studi Kasus Dana Transfer Khusus di Provinsi Jawa Barat A Portrait of the Findings of the Implementation of Development in the Education Sector : A Case Study of the Special Transfer Funds in West Java Province. XIX(2), 193–212.

Purba, B. C. (2024). Perencanaan Strategis Sarana dan Prasarana Penunjang Proses Pendidikan. Jurnal Ilmiah Mutiara Pendidikan, 2(3), 62–77.

Putri, S. T. W. (2025). Pengaruh fasilitas sekolah terhadap kualitas pembelajaran di sekolah dasar. 3, 93–102.

Sholihah, N., & Burhanuddin, H. (2025). Model Konseptual Perencanaan Lingkungan Pendidikan Islam : Identifikasi Kesenjangan , Faktor Penghambat , dan Strategi. Journal of Global Humanistic Studies, 3(3), 526–537.

Soleha, S., Syahira, N., Romadhan, R., Alvarishi, S., Redhi, & Andriesgo, J. (2025). Strategi Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah dalam Meningkat Efektifitas Pembelajaran. 5(2), 377–387.

Sormin, A. R., & Sirozi, M. (2024). Prinsip-Prinsip Perencanaan Pengembangan Sarana dan Prasarana Pendidikan Islam. 4, 472–477.

Suban, S. A. (2025). Menyusun Program Kerja Pelaksanaan Anggaran Pendidikan. 1(2), 1–8. https://doi.org/10.24252/asma.v2i2.16915.5

Subroto, D. E., Supriandi, Wirawan, R., & Rukmana, A. Y. (2023). Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science, 1(07), 473–480. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i07.542

Susanto, T. T. D., Julia, A. N., & Salsabila, J. F. (2024). Literature Review : Tantangan dan Implementasi Total Quality Management ( TQM ) dalam Institusi Pendidikan. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(001), 1405–1418.

Yasah, A. D., Ajuj, S. S., Kusuma, L., Fardani, A., Ikaningtyas, M., & Anyar, G. (2024). Keterlibatan pemangku kepentingan dalam perencanaan dan pengembangan bisnis berkelanjutan. JURNAL MEDIA AKADEMIK, 2(4), XX–XX.

Yusron, A. (2025). Peningkatan Kualitas Pembelajaran melalui Optimalisasi Sarana dan Prasarana Pendidikan di RA As - Syarif. 5(4), 1469–1478.

Downloads

Published

2026-05-05

How to Cite

Raniayu, D. F., Kusuma, J. W., Mutoharoh, M., & Hamidah, H. (2026). Evaluation of Educational Infrastructure: Identifying Gaps in Planning and Implementation in Elementary Schools. International Conference on Artificial Intelligence and the Digital Commons, 1(1), 44–51. Retrieved from https://internationalconference.pasqapro.com/index.php/icaidc/article/view/117